Mengenal Kendala Prestasi Belajar Siswa

Mengenal kendala Prestasi Belajar Siswa – Memang tidak mudah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Berbagai hambatan sering ditemui dalam meraih hasil belajar yang memuaskan. Bagi siswa sendiri, kendala meraih prestasi belajar ini kadang-kadang tidak terungkapkan. Artinya, sulit untuk mengenali apa dan bagaimana kesulitan belajar yang telah dialaminya. Siswa hanya menyadari kalau prestasi belajarnya merosot.

Sebenarnya, cukup banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Jika ditinjau berdasar kendala atau hambatan, maka kendala prestasi belajar dikelompokkan menjadi dua bagian. Ada dua kendala utama prestasi belajar siswa yang teridentifikasi:


kendala,prestasi,belajar

1.Kendala internal

Kendala internal adalah hambatan yang berasal dari dalam diri siswa sendiri. Misalnya kecerdasan atau intelkegensi question (IQ). Meskipun tidak bersifat mutlak, faktor intelegensi sangat mempengaruhi upaya siswa meningkatkan hasil belajar yang optimal. Siswa yang memiliki nilai IQ di bawah standar akan sulit menggapai hasil belajar yang memuaskan.

Konsentrasi belajar yang rendah juga menjadi hambatan bagi siswa dalam meraih prestasi belajar. Siswa sulit memusatkan perhatian pada apa yang sedang dipelajari. Akibatnya siswa tidak mampu memahami materi pelajaran dengan baik. Simak kembali: Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar

Kendala internal lain yang tak kalah penting adalah kebosanan dalam belajar. Siswa kadang-kadang merasa kesulitan untuk meredakan dan menghalau kebosanannya dalam belajar. Siswa akan mudah bosan menjalani aktivitas yang bersifat rutin dan monoton. Lihat juga: Mengapa Bosan dalam Belajar

Yang paling parah adalah, siswa tidak memahami tentang apa manfaat kegiatan belajar yang mereka jalani. Tidak menemukan kegunaan belajar bagi dirinya sehingga menjadi hambatan tersendiri untuk meraih hasil belajar secara optimal.

Ada pula siswa yang kurang menyenangi mata pelajaran tertentu. Mata pelajaran ini dianggapnya terlalu rumit dan membuat pusing kepala. Besar kemungkinannya siswa mengalami kesulitan dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Jangan lupa baca: Tips Agar Anak Anda Berprestasi di Sekolah

2.Kendala eksternal

Kendala eksternal merupakan hambatan belajar yang bersumber dari luar diri siswa. Hal ini sudah pasti diluar jangkauan kemampuan siswa untuk mengatasinya. Misalnya, kendala strategi dan metode pembelajaran yang dijalankan guru, ekonomi orang tua, lingkungan belajar, dan struktur materi pelajaran yang sukar.

Share this :

6 Responses to "Mengenal Kendala Prestasi Belajar Siswa"

  1. Seharusnya setiap orang tua menelusuri masalah merosotnya prestasi belajar anak jangna hanya langsung memarahi si anak

    BalasHapus
    Balasan
    1. Memang sering terjadi ketika nilai hasil belajar turun, ortu langsung memarahi dan mencap anaknya malas belajar. Semestinya bersama anak menelaah kembali ada apa gerangan terjadi dengan penurunan hasil belajar...

      Hapus
  2. mungkin faktor eksternal yang lebih banyak menjadi kendalanya, misalkan lingkungan keluarga yang kurang mendukung siswa dalam belajar, sedangkan minat siswa sangat tinggi untuk belajar..

    BalasHapus
    Balasan
    1. Benar juga, buk. masih banyak kendala belajar siswa yang diluar kemampuan anak untuk mengatasinya, seperti kondisi ekonomi keluarga, dan kondisi lainnya.

      Hapus
  3. Diperlukan juga cara belajar yang bisa membuat si anak nyaman ya mas.?
    karena memang belajar itu membutuhkan konsntrasi, namun meskipun seperti itu belajar juga akan membosankan bila dilakukan seperti itu-itu saj.

    BalasHapus
    Balasan
    1. Iya, mas. Suasana belajar yang nyaman dan bervariasi membuat anak berkonsentrasi belajar sehingga memungkinkan anak untuk meraih prestasi lebih baik...

      Hapus